一切为了孩子 ——访河南省濮阳市政协委员、育
【作者】网站采编
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【摘要】“回首三十年漫长的教学历程,经历了许多艰难和坎坷,但看着这些可爱的孩子,一切都是值得的。”马仲淹笑着说道。 马中艳,河南省濮阳市玉庙民族幼儿园园长,1968年出生于山东
“回首三十年漫长的教学历程,经历了许多艰难和坎坷,但看着这些可爱的孩子,一切都是值得的。”马仲淹笑着说道。
马中艳,河南省濮阳市玉庙民族幼儿园园长,1968年出生于山东省济南市,回族,无党派人士,毕业于山东济南艺术学院学校,主修舞蹈,爵士舞金牌教练。现任濮阳回教协会副会长、濮阳政协委员。
1989年,马仲燕将丈夫嫁给河南濮阳,婚后第二年就开始办民族幼儿园。
“当时,我和家人都住在人口密度大的城中村,但教育资源匮乏,更不用说幼儿园之类的学前教育了。”于是马仲淹萌生了开幼儿园的念头。想法。
苗族民族幼儿园始建于1990年,是濮阳市第一所民办民办幼儿园。它有31年的历史。三个园区现有教师150余人,学生900余人,培训机构5个。看着眼前高大现代的教学楼,孩子们玩耍的声音传入耳中。马仲淹向记者回忆了建园初期的情景。
"软硬设施在公园还没有完工,下雨天门口的马路泥泞不堪,交通不便。学校一个班只招收了40名学生。”马仲燕说,当时很多家长认为孩子不需要上幼儿园,大部分家长直接上小学是选择。
虽然是初级阶段没有如愿,马仲燕并没有气馁,开始认真地教前40名学生,由于初期人手不足,她什么都得自己做,除了做好日常的教学管理,马仲燕每天去市场买新鲜的蔬果,烧一锅给学生做饭,为了保证孩子们的人身安全,她在公园里设置了两个大门,为孩子们提供一个尽可能安全便捷的学校环境,在马仲淹的执着和坚持下,在建园后的第二年,二三班就开始了,家长们也逐渐意识到了学前教育的必要性。
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虽然生源问题逐渐好转,实际困难依然存在。由于幼儿园建设前期投入大,整个幼儿园一直没有任何收入,马仲淹身边几乎没有人看好幼儿园未来的发展。家人和朋友都劝她放弃早教,不如靠她的艺术功底做训练。
周围的强烈反对并没有改变马仲淹的选择,反而更加坚定了她办好幼儿园、办好特色的决心。
“一切为了孩子,为了孩子”是马仲彦多年来坚持的教学理念。作为濮阳市第一所民办民族幼儿园,与其他学校相比,榆苗民族幼儿园更加注重民族文化的学习。幼儿园面向回族、维吾尔族、撒拉族等各民族招收学生,构建了多元化的教学环境。学校继续突出民族主题,彰显民族幼儿园教学特色。
此外,培育民族幼儿园非常重视师资队伍建设,聘请了河南省幼儿园教育研究会会员和郑州市幼儿园教师担任学校顾问。 1995年,幼儿园建成教学楼。随着教学环境的变化,马仲彦进一步加强园区规范化管理,严格选拔教师,不断优化教学团队建设,成功打造了一支经验丰富、富有创新精神的教学团队。
为了真正让学校里的孩子们受益,马仲淹也特别注重课程设置。幼儿园开设了全脑教育、逻辑思维能力课程、口才课程、全方位教育等一系列特色课程。 2004年率先将专业舞蹈教学引入幼儿教育,将知识教学与幼儿综合能力的提高并重,促进幼儿全面健康发展。
作为少数民族和连续三届濮阳政协委员,马仲淹长期以来就民族融合问题建言献策。作为从事学前教育的少数民族政协委员,马仲淹深知,只有国家和民族真诚团结,才能轻松走向世界,谋求进步和发展。因此,她以自己的“特殊”身份,积极倡导和引导广大群众要牢固树立汉族不能脱离少数民族、少数民族不能脱离汉族、少数民族不能脱离少数民族的思想。也密不可分,努力促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持。彼此了解,永远同呼吸,共命运,心连心。近年来,濮阳市少数民族外商数量不断增加,社会对民族学前教育的需求不断增加。由于少数民族特殊的生活习惯,普通幼儿园无法接受,少数民族学前教育资源远远不能满足社会需求。 ,少数民族学龄前儿童上学难问题日益突出,在一定程度上影响了社会的和谐稳定。针对这种情况,马仲淹向政府提出了“促进和加强我市少数民族学前教育”的提案,希望各级政府切实将少数民族学前教育纳入社会发展总体规划,引导各级财政资金满足民办民族学前教育需求。安排需求,彻底解决少数民族群众的后顾之忧。托儿所国立幼儿园成立之初,马仲淹就贯彻民族融合理念,致力于促进汉族与各少数民族的文化交流与融合。 30年来,坚持为濮阳少数民族家庭择优录取、减免学费提供优惠政策。对于贫困家庭儿童或留守儿童,幼儿园也采取相应的减免学费等优惠政策。
文章来源:《世界民族》 网址: http://www.sjmzzz.cn/zonghexinwen/2021/0707/662.html